一、碧萱园艺的兰花怎样？
品质很好。
碧萱园艺场座落在山清水秀的新安江富春江兰溪江交汇处，阳光充沛，日夜温差大，空气清新，适宜兰花生长，兰花品种齐全，品质有保证。
二、闻澜园艺蝴蝶兰花名介绍？
蝴蝶兰（学名：Phalaenopsis aphrodite Rchb. f.）为兰科蝴蝶兰属植物，别名：蝶兰、台湾蝴蝶兰等。
蝴蝶兰白色粗大的气根露在叶片周围，除了具有吸收空气中养分的作用外，还有生长和光合作用。新春时节，蝴蝶兰植株从叶腋中抽出长长的花梗，并且开出形如蝴蝶飞舞般的花朵，深受花迷们的青睐，素有“洋兰王后”之称。
形态特征
蝴蝶兰茎很短，常被叶鞘所包。叶片稍肉质，常3～4枚或更多，上面绿色，背面紫色，椭圆形，长圆形或镰刀状长圆形，长10～20厘米，宽3～6厘米，先端锐尖或钝，基部楔形或有时歪斜，具短而宽的鞘。
花序侧生于茎的基部，长达50厘米，不分枝或有时分枝；花序柄绿色，被数枚鳞片状鞘；花序轴紫绿色，多少回折状，常具数朵由基部向顶端逐朵开放的花；花苞片卵状三角形；花梗连同子房绿色，纤细，花白色，美丽，花期长，在花期4～6月。
生长习性
蝴蝶兰出生于热带雨林地区，喜欢高气温、高湿度、通风透气的环境；不耐涝， 耐半阴环境，忌烈日直射，忌积水，畏寒冷，生长适温为15~20℃，冬季10℃以下就会停止生长，低于5℃容易死亡。高温高湿河川海岸边的森林树木是蝴蝶兰附着生长的地方。
蝴蝶兰由于其生理结构可以保护自身在低湿状态下受到的应力影响，但是在太湿的环境下，高温高湿往往相伴着病害。最适宜的相对湿度范围为60{bf}～80{bf}RH。
分布区域
蝴蝶兰是在1750年发现的，迄今已发现七十多个原生种，大多数产于潮湿的亚洲地区，自然分布于阿隆姆、缅甸、印度洋各岛、马来半岛、南洋群岛、菲律宾以至台湾等低纬度热带海岛。台东的武森永一带森林及绿岛所产的蝴蝶兰最著名。但由于森林砍伐与采集过度，资源明显减少。
在中国台湾（恒春半岛、兰屿、台东）和泰国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚等地都有分布。其中以台湾出产最多。
繁殖方法
蝴蝶兰组织培养和无菌播种用于大规模生产繁殖，分株繁殖通常用于少量繁殖或家庭繁殖。分株法操作简单，但相对成苗率较低，其具体做法如下：当花凋落后，留14个节间，多余的花梗用剪刀剪去，然后将花梗上部13节的节间包片用利刃切除，用蘸有吲哆丁酸或生根粉的药棉均匀涂抹在裸露的节间，将处理过的兰株置于半阴处，温度保持在25～28℃。3个月左右可产生3～4叶带根的小植株，即可切下上盆栽植。
蝴蝶兰常见品种
蝴蝶兰常见的品种有：（1）小花蝴蝶兰，花朵稍小；（
三、兰花可用家庭园艺营养液吗？
只要这个家庭园艺营养液含有氮磷钾等营养成分，是可以使用的。在生长期，半个月给兰花施一次营养液，它能使得兰花的根系更加强壮，新芽也会长得更多。
当兰花开始有花苞之后，一个月给兰花施一次兰花家庭园艺营养液，它能使得兰花的花苞更加饱满，更加好看。
其实也可以给兰花施一些甘蔗蜜糖发酵的营养液，它的营养成分比较健全，能满足兰花生长期间所需要的营养元素。
四、园艺工和园艺师的区别？
.
级别不同 园艺师是专业职称或者职业资格,是技术人员;而园艺工只是工种,或者说是从事花卉栽培工作的技术工人或者普通工人。
2.
工作内容不同 ，园艺师是指从事花卉种子、盆栽植物、鲜切花、观赏苗木等繁育、栽培、应用、生产与管理的人员或准备从事本职业的人员;而园艺工是在花卉园艺师指导下负责操作。
3.
职能不同 花卉园艺师是指导人员;而园艺工是在花卉园艺师指导下负责具体操作的人员。
五、园艺和园艺技术专业的区别？
园艺和园艺技术专业是有区别的。园艺和园艺技术专业有区别。解释园艺是一个涵盖植物栽培、种苗繁育、病虫害防治、景观设计等方面的学科，主要以培育和管理植物为主，培养学生掌握基本的栽培技术和园林设计的理论知识。而园艺技术专业更加侧重于实践，掌握植物生长和发育规律，运用科学和技术手段，提高种植效率和经济效益。园艺技术专业主要包括植物生长调控、园林庭院建设、花卉园艺、果树栽培、蔬菜种植等方向。在实践运用中，园艺技术专业的学生需要具备独立调制营养土，施肥和浇水的能力，同时还需要具备快速判断和解决病虫害的能力，这些都是园艺技术专业相对于园艺的特点。
六、园艺学和园艺的区别？
园艺学是园艺学科理论学，园艺是园林方面技艺。
七、设施园艺和观赏园艺区别？
前者是规划设计模型，后者是建好的观赏园艺供人们欣赏。
八、园艺设施与设施园艺的区别？
简单的讲 园艺是花卉，果树，蔬菜，设施园艺的总称。花卉，蔬菜，果树的科研，生产等都属于这个范畴。 设施园艺是在设施中进行园艺果菜花的科研，生产等。设施包括: 温室，大棚，小拱棚，地膜，遮阴设施等多种。
设施园艺又称设施栽培，是指在露地不适于园艺作物生长的季节（寒冷或炎热）或地区，利用特定的设施（连栋温室、日光温室、塑料大棚、小拱棚和养殖棚），人为创造适于作物生长的环境，以生产优质、高产、稳产的蔬菜、花卉、水果等园艺产品的一种环境可控制农业。
九、园艺专业可以当园艺师吗？
可以的。
除此以外，学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作或职业。就业面是非常广的。
十、园艺设计前景？
没有园艺设计自是园林设计，园林绿化是随着社会城市发展而发展的，所以它的前景是很大。