一、人工浮岛与藻类的关系？
人工浮岛有利于藻类的保护与繁衍！
二、藻类与斑点水母什么关系？
藻类与斑点水母有依赖关系。
澳洲斑点水母（英文名：Australian Spotted Jellyfish），通透的蓝色身体，伞部还布满白色圆点。因此它还有个名字叫“珍珠”。
澳洲斑点水母的最大直径可达50-60厘米，主要分布在西南太平洋海域中，以海洋小型浮游生物为食。
澳洲斑点水母伞体呈半圆形，通体淡蓝色，伞体表面分布有白色斑点。有花状的足腕，后拖有触手，可靠光合作用补充自身能量。澳洲斑点水母体内有共生藻类，可以像植物一样通过光合作用产生营养物质维持自身生命。
三、哪些藻类可以净化水质？
以下是一些可以净化水质的藻类：
1. 绿藻：绿藻可以吸收水中的氮、磷等营养物质，减少水中的营养盐含量，从而减少水体富营养化的程度。
2. 蓝藻：蓝藻可以吸收水中的氮、磷等营养物质，同时还可以产生氧气，改善水体的氧气含量，从而减少水体富营养化的程度。
3. 海藻：海藻可以吸收水中的氮、磷等营养物质，同时还可以吸收重金属等有害物质，净化水质。
4. 硅藻：硅藻可以吸收水中的氮、磷等营养物质，同时还可以吸附水中的有机物和微生物，净化水质。
5. 红藻：红藻可以吸收水中的氮、磷等营养物质，同时还可以产生多种生物活性物质，对水体生态环境有良好的调节作用。
四、藻类可以净化水质吗？
藻类是可以净化水质的，一是通过自身生长需要营养，二是在藻类周围会附着许多微生物，就像生物填料一样，所以其夜间也是可以净化水质的，我们通常认为水体中藻类过多不好，是从水体中溶解氧的角度考虑的，不是从水质净化角度考虑的
五、化学需氧量的大小与水质的关系？
所谓生化需氧量（BOD）是在有氧的条件下，由于微生物的作用，水中能分解的有机物质完全氧化分解时所消耗氧的量称为生物化学需氧量简称生化需氧量。它是以水样在一定的温度（如20℃）下，在密闭容器中，保存一定时间后溶解氧所减少的量（mg/L）来表示的。当温度在20℃时，目前规定在20℃下，培养5天作为测定生化需氧量的标准。这时候测得的生化需氧量就称为五日生化需氧量，用BOD5表示。如果是培养20天作为测定生化需氧量的标准时，这时候测得的生化需氧量就称为20天生化需氧量，用BOD20表示。
生化需氧量（BOD）的多少，表明水体受有机物污染的程度，反映出水质的好坏。即好氧量越高，污染越严重。
六、鱼缸丝状藻类对水质有害吗？
是有没害的，丝壮藻类可以吸附水中杂质和释放氧气
七、原核藻类与真核藻类的区别？
主要区别为有无以核膜为界限的细胞核
此外还有，原核藻类，像蓝藻（包括蓝球藻，念珠藻，颤藻，发菜），它们除核糖体外没有其余细胞器，光合作用的场所为光合片层。
而真核藻类，像绿藻，黑藻，团藻，硅藻，水绵之类的，它们光合作用场所为叶绿体。
八、小麦白穗与水质有关系吗？
小麦白穗与水质没有关系。
经田间查看，麦田出现大量白穗的主要原因是小麦根腐病引起的，小麦根腐病又称根腐叶斑病、根腐叶枯病、黑胚病，是小麦生产上发生最广泛的一种病害，可危害小麦的根、茎、叶穗和籽粒等部位。苗期发病，在幼苗的根茎部出现淡褐色的斑点，最后可造成幼苗腐烂死亡，引起缺苗断垄。成株期发病，根茎部出现淡褐色的斑点，随着病情的发展，病斑逐渐扩展，病斑绕茎一周后，发病以上部位因无法获得足够的水分，提前枯死，在田间出现零星的枯白穗。发病越早，对产量的损失越大。
九、导电率与水质有什么关系？
水溶液的电导率高低相依于其内含溶质盐的浓度，或其它会分解为电解质的化学杂质。
水样本的电导率是测量水的含盐成分、含离子成分、含杂质成分等等的重要指标。水越纯净，电导率越低（电阻率越高）。水的电导率时常以电导系数来纪录；电导系数是水在25°C温度的电导率。电导率与水质好坏没有关系，电导率越低，其水质情况越好的说法是不对的，电导率低说明水中的导电离子少。并不一定水质就好，比如有机物他不导电。
十、藻类对鱼和水质有哪些影响？
水变绿主要是水体富营养化，引起藻类种群的变化 水体富营养化极易使原来为罗非鱼提供饵料的优势种群如硅藻、甲藻等数量减少，而被一些不易消化的藻类等代替，水体颜色也随优势种群而改变。
这些藻类的过度增殖，一方面，使水面形成云斑状“水华”，并发出腥臭味，恶化水质，影响罗非鱼生长发育；一方面，藻类过多，吸附到鱼鳃上可影响呼吸，藻类死亡后，其蛋白质分解可产生羟胺、硫化氢等有毒物质，威胁着鱼类等水生生物的生存。