一、糖酵解实验中的气泡是如何产生的？
是葡萄糖在酶的作用下生成的二氧化碳。
二、盐水导电实验中产生的气泡可以燃烧吗？
盐水导电就是向盐水中通电，相当于是电解池，极阳应是氯离子放电zC1一十2e一二C12↑，阴极应是H＋放电2H＋十2e一二H2↑，阴极产生气体是氢气，氢气是可燃性气体，可以燃烧，阳极产生的气体是氯气，氯气在氧气中不能燃烧不是可燃性气体。
三、为什么做絮凝实验时会产生大量气泡？
产生大量气泡的原因有：1、空气中的含氧量可能太多，在反应中会形成大量的气泡；2、实验过程中有可能入口料中含有一些可溶于水的气体，例如碳酸氢钠等有溶解空气，当反应结束时这些气体可以结晶到悬浮液中，产生大量的气泡；3、实验过程中一些未完全溶解的物质也会参与气体的形成；4、实验中使用的絮凝剂有一定的毒性，在反应过程中可能会产生毒性气体，形成大量的气泡；5、反应中也可能含有一定量的水湿度，这些水也会产生大量的小气泡。
四、气泡实验的原理是什么？
原理就是:1 干冰放在水里会剧烈升华,产生大量二氧化碳。
2 干冰升华时候大量吸热,降低温度,产生白雾。
3 在容器上罩上肥皂液(实际上是加了甘油和洗涤剂,甘油有利于维持气泡的产生),就会被大量产生的二氧化碳吹起来,同时里面聚集大量水雾。
4 气泡到达临界点破裂,冷的水雾下沉,就这样了。
五、金鱼藻实验结论？
通过实验证明,植物进行光合作用要释放出氧气.
六、观察金鱼藻的特点实验？
金鱼藻是绿色植物，在光下能进行光合作用放出的气体，当收集到的气体体积占试管的体积一半的时候就可以用拇指堵住试管口，然后取出并管口向上，然后用快要熄灭的卫生香放在试管口上，卫生香又重新燃烧起来，我们知道氧气有助燃的作用，所以收集的气体应该是氧气，因此金鱼藻表面放出的气泡是它进行光合作用时产生的氧气．
七、去气泡实验？
有两种气泡实验
1、物理消泡法：物理消泡法就是改变泡沫的黏度或物性的方法来使泡沫破裂，泡沫的化学成分仍然保持不变的消泡方法。常用的方法有热力法，声波法、电力法和真空法等。
2、机械消泡法：对气泡进行压缩或施加冲击力，利用压力的急剧变化如剪切力、压缩力和冲击力等可将泡膜破裂，达到消泡的目的，按其对泡沫发生作用的特点分为离心法、水动力法、气动力法、压缩法和冲击法等。
八、两盆金鱼藻实验变量是什么？
变量是两个实验条件有差异的地方在两盆金鱼藻实验中，有无光照或光照强弱是本次实验的变量，以验证植物是否通过光合作用产生有机物
九、coating气泡产生的原理？
硫酸烟雾也称为伦敦烟雾，因为其最早发生在英国伦敦。
是还原型烟雾，主要是由于燃煤排放的二氧化硫、颗粒物、以及由于二氧化硫氧化生成的硫酸盐颗粒物所造成的大气污染现象。
这种污染一般发生在冬季、气温低、湿度高和日光弱的天气条件下。
硫酸烟雾形成过程中，二氧化硫转化为三氧化硫的氧化反应主要靠雾滴中锰、铁、氨的催化氧化过程。
十、玻璃气泡的产生原因？
多个因素可以造成复合防火灌浆玻璃产生气泡：
1.防火液灌输时角度控制不好，产生冲刷气泡；
2.防火液灌输时搅拌产生气泡；
3.防火玻璃内部周边不干净，防火液与之接触产生气泡；
4.防火玻璃收口太快，防火液没有反应完全，在浇口产生气泡。