一、什么是荸荠组培苗？荸荠组培苗有哪些优势？
荸荠组培苗是选用优良荸荠品种，在无菌条件下，取荸荠球茎茎尖部分进行离体培养、诱导、分化、生根等脱毒组培，快繁培育而成的试管苗。
组培苗能保持传统品种的优良性状，具有植株生长势强、整齐一致、种苗不带病毒、抗逆性好、大田分蘖力强、大果率高、产量高、品质好、球茎耐贮运等优点。试验与生产表明，荸荠组培苗普遍比种球种植的增产15%～50%，大果率提高10%～15%，抗病性明显增强。荸荠组培苗还可大大节省用种量，免除长途调种的麻烦，降低购种成本。荸荠组培苗 一般一株组培苗经过大田培育后可扩繁15～20倍。组培苗还可长久保存荸荠种质资源，培育出抗病优质高产的优良品种，也是对荸荠优良品种进行提纯复壮的最佳途径。二、桉树组培苗和组培瓶苗区别？
组培苗是用桉树的一小组织体在离体在无菌和适宜的人工培养基及光照、温度等人工条件下，诱导出愈伤组织、不定芽、不定根，最后培育出来的完整的植株。瓶苗是指小植株的一级组培苗。
桉树组培苗是无性系苗，组织培养无菌再生植株，有继代苗，生根瓶苗，容器苗（泥袋苗，管苗，纸杯苗，无纺布苗），上山造林的均为容器苗。
三、瓜蒌组培苗生产流程？
s1、外植体选择：取雌性瓜蒌当年抽生的枝条，取枝条中部切成1cm的茎段，每个茎段上含有一个腋芽，将茎段用洗衣粉水溶液清洗，然后在流水下冲洗干净，然后将瓜蒌茎段用70％的乙醇浸泡50s，无菌水清洗2遍，再用10％次氯酸钠溶液浸泡5min，用无菌水冲洗3次，用无菌纸吸干表面水分；
s2、组培苗培养：将瓜蒌茎段置于培养室中，依次采用愈伤诱导培养基、增殖培养基和生根培养基中进行培养，得组培苗；
1)愈伤诱导培养：将瓜蒌茎段接种到愈伤诱导培养基进行培养，得到愈伤组织，所述愈伤诱导培养基为ms+1.0mg/l6-ba+0.5mg/lsa+0.5mg/l2,4-d+4.0g/l蔗糖+1.5g/l琼脂，调节ph至5.8，先在10℃下暗培养3d，然后在15℃下光照培养10d，光照时间12h/d，光照强度1500lx，得愈伤组织；
2)增殖培养：将愈伤组织转移到增殖培养基进行继代培养，得到继代苗，所述增殖培养基为ms+0.3mg/l6-ba+0.2mg/lsa+0.2mg/lnaa+5.0g/l蔗糖+2g/l琼脂，调节ph至5.8，在18℃下光照培养10d，光照时间12h/d，光照强度2000lx，得继代苗；
3)生根培养：将继代苗转移到生根培养基进行生根培养，得组培苗，所述生根培养基为1/2ms+0.4mg/liba+0.1mg/lnaa+5.0g/l蔗糖+2g/l琼脂，调节ph至5.8，在20℃下光照培养10d，光照时间12h/d，光照强度2000lx，得组培苗；
s3、苗圃选择：选择排灌良好、土层深厚、疏松肥沃的砂质壤的向阳地块，整地，移栽前一个月，每亩施生石灰220kg，深耕翻土，移栽前一周，每亩施基肥腐熟农家肥2700kg、三元复合肥70kg、硼砂1.2kg、过磷酸钙46kg、硫酸锌1.7kg，中耕翻土，搭建遮阳网；
s4、组培苗移栽育苗：将组培苗从培养室中取出，用水冲洗干净表面的培养基，晾干，将其移栽到苗圃上，株距22cm，行距32cm，当幼苗高度达10cm以上时移栽到大田中。
四、组培苗特点？
组培苗生产快速，生产量大，脱毒，运输方便，成本低。
五、组培苗技术？
1.种植行距以1～1.2米为宜，亩下芽量8000芽为宜；
2.施足基肥，早施追肥，以满足其前期生长快的需要，同时加强中耕管理，水田适当高培土，防止后期倒伏；
六、组培苗如何炼苗？
养殖方法:选择扁平型状带有较多小鳞茎的种类，取出外包衣后经过修剪露出花芽，清洗消毒后种植在矮盆阔口的器皿中！。
七、苹果组培苗和脱毒苗有区别？
苹果组培苗和脱毒苗是脱毒苗抗病强，组培苗抗病弱
八、余蝴蝶有组培苗吗？
余蝴蝶有组培苗。
余蝴蝶组培苗经过一两年的栽培，能萌发出许多新芽，当苗数达到6、7苗时，就可以进行分株，一般2、3年分株一次。
在春、秋季，选择6、7株以上的植株，起盆，轻轻拍打盆的底部，倒出兰根，注意不要伤到新根，用刷子刷去根部上的旧土，找出假鳞茎之间空隙比较大的地方，小心掰开，用剪刀修剪枯根、腐根，然后浸入40%甲基托布津或百菌清800倍液1小时，再用清水冲洗，晾干，根部发白变软时，就可以定植了。
九、马蹄组培苗有什么缺点？
马蹄组培苗以优良的性状表现,在荔浦县深受农户的欢迎。但马蹄组培苗在生产上的变异问题,是制约马蹄产业健康发展的重要因素之一
十、市长红有组培苗吗？
建兰市长红是组培草。
植物组织培养概念（广义）又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
植物组织培养概念（狭义）指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。