一、爬山虎有别名吗？
爬山虎又名爬墙虎，为葡萄科、爬山虎属落叶藤本。卷须短而有分枝，单叶互生，广卵形，长8厘米至18厘米，常三裂，基部心形，缘有粗齿，幼苗期叶常较小，多不分裂。聚伞花序生于短枝顶端两叶之间，花小，淡黄绿色。浆果球形，径6毫米至8毫米，熟时蓝黑色，有白粉。花期6月，果10月成熟。原产我国。喜阴，耐旱，耐寒，耐贫瘠，对土壤及气候适应能力强，栽培管理简单，生长快，短期内就能收到良好的绿化、美化效果。播种或扦插、压条法繁殖。扦插春、夏均可。入秋叶色变红，其攀缘能力强，能利用卷须上的吸盘吸附墙壁。夏季对墙体有明显的降温作用。根、茎可入药。
二、爬山虎的别名有哪些？
爬山虎的别名:爬山虎 爬墙虎 地锦 遍山龙 长春藤 常春藤 常青藤 大叶山天罗 地噤 地绵 多脚草 飞天蜈蚣 枫树藤 枫藤 红葡萄藤 假葡萄藤 捆石龙 老虎爪子 趴墙虎 趴山虎 爬壁虎 爬山虎、捆石龙 爬山虎、爬墙虎 爬岩虎 三角枫 石虎子 石角风 石蓬串子 土鼓藤 野枫藤 野爬山虎 抓树龙 走游藤 红葛 红骨蛇 苣瓜 蘽芜 爬山虎、三角枫 千岁蘽 三叶爬山虎 石壁藤。
三、爬山虎的别名叫什么？
爬山虎的别名叫爬墙虎
爬山虎的别名是爬墙虎，它是一种主要附着在墙体表面的藤本植物，属于葡萄科地锦属的植物。它善于攀缘，依附力很强，常见于建筑物外墙或者屋顶以及岩石上。爬山虎的叶子一般是互生的
四、爬山虎虎爬山虎上山行对联？
上联：爬山虎虎爬山虎上山行下联：出水猫猫出水猫戏水动横批：水秀山清
五、爬山虎和野爬山虎的区别？
爬山虎又叫爬墙虎，两者是同一种植物，只不过叫法不一样而已，它属于多年生的藤本植物，整体的形态和野葡萄藤比较相似，通常是在夏季开花，花朵较小，和叶片对生，叶片小且肥厚，变异大，边缘有锯齿，它的适应能力强，喜阴湿的环境，耐寒且耐旱
六、爬山虎怎么种爬山虎种植技巧？
1、播种种植：将爬山虎果实的外皮和果肉剔除，清水洗净后晾干，再将种子均匀播撒就能出苗了；
2、压条种植：选择一根较长的枝条，将枝条压入土壤里即可；
3、扦插种植：剪下健壮的枝条，插到苗床中即可促进生根。爬山虎一般选择早春三月份播种最好，播种之后盖上薄膜来保温，基本五月上旬就能出苗了。
七、with 别名？
with 别名 as (select * from *)
select * from 别名； 相当于建个临时表语法就是with tempname as (select ....)select ...例子：with t as (select * from emp where depno=10)select * from t where empno=xxx
再举个简单的例子
with a as (select * from test)
select * from a;
其实就是把一大堆重复用到的SQL语句放在with as 里面，取一个别名，后面的查询就可以用它
这样对于大批量的SQL语句起到一个优化的作用，而且清楚明了
八、叶圣陶爬山虎？
《爬山虎的脚》（英文名The foot of the Boston ivy）是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。
作者简介
叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版家和社会活动家。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。
九、爬山虎科？
爬山虎属于葡萄科，形态和野葡萄藤相似，夏季开花，呈黄绿色，常见攀爬在岩石，墙壁上，具有观赏价值。
高架桥桥墩还有高速公路两侧也经常使用爬山虎。有降温，减尘，降噪的作用。不过爬山虎的根也会分泌腐蚀性物质，有缝隙的地方也会加大破坏，严重的会导致坍塌碎裂。
十、爬山虎》赏析？
爬山虎
文/何春燕
爬山虎，发新芽，
昂着小小脑袋瓜。
摇一摇，晃一晃，
抓住砖缝向上爬。
爬山虎，乐哈哈，
风吹雨打都不怕：
我要爬到高楼顶，
看看天空有多大。
（原载《儿童诗歌》2019年第31期）
张明儿赏析：
《儿童诗歌》2019年31期“优秀儿歌选”以其丰厚数量和优秀质量，获得读者的好评。其中一首《爬山虎》，是著名儿歌作家何春燕老师创作的，这一首的亮点在于朴素的主题写出生动的形象，给人以正能量的向上精神气。
“爬山虎”是一种植物的俗名，别称为捆石龙、枫藤等，属多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄藤相似，为人们所常见。写这一植物的儿歌比比皆是，何春燕老师的这首儿歌，把“爬山虎”写得栩栩如生，就像一位小朋友一样的顽皮、自信和充满向上前进的志向。
这首儿歌的出彩处很多，第一段的“昂着小小脑袋瓜”，这一句生动描绘了“爬山虎”的藤须，多么像一个孩子攀爬的样子，昂着头倔强前行。第二段中的“摇一摇，晃一晃”一句，写得有趣，这正是“爬山虎”在风雨中攀爬的形象，也刻划了一种艰难前行、俏皮童趣的样子。第四段中的“我要爬到高楼顶，看看天空有多大”，多么充满信念与理想，而且目标内容具体明确，也表达“爬山虎”的理想规划。这一想法，多么接近孩子们的心。
何春燕老师的作品以其清新见长，以其细节生动见奇，每次读到她的作品，心里总是沐浴了一种自然的风，孩子们天真的想象就应该是这样一种儿歌艺术氛围。期待何春燕老师有更多的好作品问世，让这个时代的儿歌作品越来赋有生活的新特色