一、爬山虎虎爬山虎上山行对联？
上联：爬山虎虎爬山虎上山行下联：出水猫猫出水猫戏水动横批：水秀山清
二、爬山虎树苗栽下后几天能发芽呢？
爬山虎是一种藤本科植物，最早的种植在喜马拉雅山脉地区、爬山虎的适应性很强，适合中国的大部分气候。也因此，爬山虎在国内是一种常见街边植物。爬山虎是很容易种植成活的，种子在埋入土壤中后4、5天左右发芽，是很容易发芽的一种藤本科植物。
三、爬山虎和野爬山虎的区别？
爬山虎又叫爬墙虎，两者是同一种植物，只不过叫法不一样而已，它属于多年生的藤本植物，整体的形态和野葡萄藤比较相似，通常是在夏季开花，花朵较小，和叶片对生，叶片小且肥厚，变异大，边缘有锯齿，它的适应能力强，喜阴湿的环境，耐寒且耐旱
四、爬山虎怎么种爬山虎种植技巧？
步骤/方式1
种子处理
在种植爬山虎前，需要选择饱满圆润、颜色为深紫色的种子，然后将种子洗净晾干后，用消毒水对种子进行消毒处理，再把种子放在湿润的沙层中保存，等待温度适宜的时候进行播种。
步骤/方式2
播种定植
将种子放入温水中浸泡两天，以提高种子的发芽率，然后把种子与沙子按照一比二的比例混合均匀，放在阳光下等种子露白后，将种子与沙子一起倒入土壤内，并覆盖一层薄土。
步骤/方式3
养护管理
养护爬山虎的过程中，要定期施加以氮肥为主的肥料，促使植株的枝叶繁茂浓绿，并且及时给爬山虎浇水，保持土壤湿润，切忌出现积水情况，此外雨季需要减少浇水，以及做好排水措施。
五、叶圣陶爬山虎？
《爬山虎的脚》（英文名The foot of the Boston ivy）是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。
作者简介
叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学、语文出版家和社会活动家。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94岁。
六、爬山虎科？
爬山虎属于葡萄科，形态和野葡萄藤相似，夏季开花，呈黄绿色，常见攀爬在岩石，墙壁上，具有观赏价值。
高架桥桥墩还有高速公路两侧也经常使用爬山虎。有降温，减尘，降噪的作用。不过爬山虎的根也会分泌腐蚀性物质，有缝隙的地方也会加大破坏，严重的会导致坍塌碎裂。
七、爬山虎》赏析？
爬山虎
文/何春燕
爬山虎，发新芽，
昂着小小脑袋瓜。
摇一摇，晃一晃，
抓住砖缝向上爬。
爬山虎，乐哈哈，
风吹雨打都不怕：
我要爬到高楼顶，
看看天空有多大。
（原载《儿童诗歌》2019年第31期）
张明儿赏析：
《儿童诗歌》2019年31期“优秀儿歌选”以其丰厚数量和优秀质量，获得读者的好评。其中一首《爬山虎》，是著名儿歌作家何春燕老师创作的，这一首的亮点在于朴素的主题写出生动的形象，给人以正能量的向上精神气。
“爬山虎”是一种植物的俗名，别称为捆石龙、枫藤等，属多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄藤相似，为人们所常见。写这一植物的儿歌比比皆是，何春燕老师的这首儿歌，把“爬山虎”写得栩栩如生，就像一位小朋友一样的顽皮、自信和充满向上前进的志向。
这首儿歌的出彩处很多，第一段的“昂着小小脑袋瓜”，这一句生动描绘了“爬山虎”的藤须，多么像一个孩子攀爬的样子，昂着头倔强前行。第二段中的“摇一摇，晃一晃”一句，写得有趣，这正是“爬山虎”在风雨中攀爬的形象，也刻划了一种艰难前行、俏皮童趣的样子。第四段中的“我要爬到高楼顶，看看天空有多大”，多么充满信念与理想，而且目标内容具体明确，也表达“爬山虎”的理想规划。这一想法，多么接近孩子们的心。
何春燕老师的作品以其清新见长，以其细节生动见奇，每次读到她的作品，心里总是沐浴了一种自然的风，孩子们天真的想象就应该是这样一种儿歌艺术氛围。期待何春燕老师有更多的好作品问世，让这个时代的儿歌作品越来赋有生活的新特色
八、爬山虎动物？
植物
爬山虎属的一种，具落叶性。叶子是掌状浅裂，完全分开变成复叶，有光泽。卷须的前端成为吸盘，附着在岩石、墙壁或树干上。开有5片绿色花瓣的小花，果实呈小球形，成熟呈紫黑色。多年生大型落叶木质藤本植物。树皮有皮孔，髓白色。枝条粗壮，卷须短，多分枝，顶端有吸盘。叶互生，花枝上的叶宽卵形，长8～18cm，宽6～16cm，常3裂，或下部枝上的叶分裂成3小叶，幼枝上的叶较小，常不分裂。聚伞花序常着生于两叶间的短枝上，长4～8cm,较叶柄短；花5数；萼全缘；花瓣顶端反折，子房2室，每室有2胚珠。浆果小球形，熟时蓝黑色。花期6月，果期9～10月。
多攀援于岩石、大树或墙壁上。原产于亚洲东部、喜马拉雅山区及北美洲，在我国分布极广。 我国辽宁、河北、陕西、山东、江苏、安徽、浙江、江西、湖南、湖北、广西、广东、四川、贵州、云南都有分布。
九、爬山虎课文？
这篇精读课文讲的是作者通过连续仔细的观察,发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子,以及怎样“爬”等知识,还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。
课文先讲爬山虎长在什么地方,然后介绍爬山虎叶子的特点,最后介绍爬山虎脚的特点。课文的重点是讲爬山虎脚的特点。文中用三个自然段讲了三层意思:先讲爬山虎脚的样子和颜色,再讲它怎样在墙上爬,最后讲它必须“触着墙”才能生存。
选编本篇课文的主要意图,一是引导学生学习仔细观察植物的方法,并能够运用学到的观察方法指导自己的观察实践,提高学生在习作实践中把事物写具体的能力;二是配合本组教材的训练重点,让学生在理解课文内容的同时,感受植物的无穷魅力,增加热爱大自然的情趣。
十、清除爬山虎？
可以。因为爬山虎是一种侵入性比较强的植物，它可以快速生长并且遮盖原来种植的植物，对于植被的破坏性很大，同时也会影响土壤的生态环境。可以通过手工割除、化学药剂灭除等方式。手工割除要求时间长，效率低，不适合大面积清除。化学药剂则可以快速杀灭爬山虎，但是需要注意化学物质的安全使用和环境影响。方面，为了避免爬山虎的再次生长，应该对土地进行治理，例如覆盖土壤、埋下防止生长的障碍物等。同时，亦可采取定期巡逻、宣传教育等方式，提升管控效果。