一、一年级豆芽种植生长心得体会？
通过观察种子的种植过程，主要鼓励孩子多留心生活中的变化，多观察，为作文积累经验，从老师布置作业要求的角度我们再去总结心得体会。
比如：通过观察豆芽的生长过程，我知道了一颗小小的豆芽从豆子到出芽要经历近7天的时间，并且这个过程中对水温、光照等储存环境都有很严格的要求。除此之外，我还观察到了豆芽的细致变化，我进行了详细的记录，我发现记录后有助于我更好地了解豆芽种植的连续过程，这对我作文有很大帮助，今后，我对植物的观察会更加细致的。
二、豆子成长记教案重点？
了解豆子的生长过程，学习用图画的方式进行记录。仔细、耐心地进行观察，养成做事有始有终的习惯。通过种植观察活动，激发幼儿关爱植物的情感。
活动准备：幼儿观察豆子成长的记录
活动过程：
一、开始部分。小朋友们，你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植豆子呀?现在我们一起来看一看吧
二、基本部分。
教师陈列幼儿种植的豆子，引出观察兴趣。
小朋友，这就是你们种的豆子，它怎么样了?它现在是什么样子的?还记得以前的样子吗?
幼儿拿出自己的记录，互相说一说观察结果。
请幼儿展示自己的记录表，相互介绍豆子的成长过程。
三、幼儿园种豆子的意义？
感受生命的神奇，享受成长的过程，收货劳动的快乐
四、大班种瓜点豆教案反思？
突出了教学重点，思路清晰，但在实际教学中，应该进行实际操作，以引起孩子的注意和兴趣。
五、黄豆大家族教案反思？
黄豆在我日常生活中是最常见的，但是对于孩子们来说，他不知道这叫什么，所以通过给孩子们讲解演示，孩子们掌握了黄豆特点。
六、自己种豆芽的心得感受？
首先要清理挑拣不好的豆子，清洗干净，用的盆子一定要干净，不能有油的痕迹，最好用洗洁灵清洗一下。
都准备好了，可以把豆子放盆子里，用烧开的开水烫一下，放凉了，在倒在盆子里，上面盖上一层布，放在比较暖和的地方，记得每天早晚必须过水，过几遍水后吧盖布继续盖好，如果可以可以在上面压一个重物，可以让芽更粗壮一些
七、幼儿园指读《种豆》教案？
活动目标：
1、认识常见的种子，比较其异同。
2、学习种植的基本技能，体验劳动的快乐，培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情。
3、会正确使用一些简单的种植工具：铲子、水壶等。 活动准备： 1、收集几种种子，在自然角做发芽实验。 2、一些简单的种植工具。 3、蚕豆生长的图片，让幼儿事先了解蚕豆的外形特征、生长过程和种植的季节。 活动过程： 1、认识各类种子： 师：“小朋友拿来了这么多豆豆，现在请小朋友帮忙拣一拣，把相同的豆豆放在一个碗中。”（幼儿动手操作）“你分出了几种豆？你认识吗？”“对，它们是蚕豆、黄豆、红豆。”“仔细比一比，蚕豆、黄豆、红豆的样子是什么样的？有哪些地方是一样的、哪些地方是不一样的？” 教师小结：它们都是豆，表面很光滑，圆圆的、捏上去硬硬的，都可以当种子。不同的地方是有的大、有的小，颜色不一样，吃起来的味道也不一样。” 2、了解蚕豆的生长过程，知道秋天是播种蚕豆的好季节。 师：“豆豆是怎么长出来的呢？”教师出示蚕豆的生长过程图，让幼儿观察。“刚才小朋友看了图片，了解了种子生长的过程，现在请你和好朋友一起讨论：种子生长需要什么？什么季节是播种的好季节？ 教师小结：植物生长需要水、阳光、空气、土壤。在种植时要选择好种子，再种，种子才会慢慢的发芽、长叶、开花、结果。春天是播种的好季节。”“对了，现在正是春天，是播种的好时节，我们一起去种种子，好不好？” 3、学习选种。 讨论：是不是所有的蚕豆都可以当种子？为什么？ 师：“小朋友都很聪明，看的非常仔细：蚕豆上有蛀洞的、豆特别小的、壳的颜色枯黄的，都不能当种子。”“请小朋把颗粒饱满的蚕豆选出来。”
4、种植蚕豆。 a)师：“刚才我们都知道了种子生长发育需要泥土、水、阳光、空气。现在谁来说说怎样种蚕豆？（请幼儿根据已有经验讲述）b)教师示范：先将土放在种植盆中，然后用小铲子挖一个小洞，放进3——5粒蚕豆，然后用泥土盖上，浇上水。
5、学习管理蚕豆的技能，爱护蚕豆。 师：怎样才能让蚕豆长的好？（适量的浇水、施肥、还要除草）教师小结：小朋友说的都很棒，下面就让我们大家去我们的种植园种蚕豆吧。 活动反思本次活动的成功之处在于： 1：选材贴近幼儿的生活。我园《挖掘运用乡土资源在科学活动中培养幼儿良好习惯的实践研究》课题研究中，我们倡导运用生活中的资源引导幼儿通过亲身的观察、参与，培养乐探究、勤表达等良好的习惯，在本次活动中得到了充分的体现。活动中，老师引导孩子观察、讲述蚕豆的外形，并且启发他们大胆猜想，最后通过种植积累相关的经验。 2、设计构思巧妙：活动中老师引导幼儿用自己看的懂的方式进行猜想记录，然后充分运用幼儿自己的记录，引导幼儿有序排队种植，最后再次运用这张记录进行区分，以帮助幼儿最后总结正确的经验。可见，这种记录是有效的，取得了事半功倍的效果。 3、活动具有系列性：本次活动是蚕豆系列活动中的一个，虽然这样的活动看似很平常，但是它是真实有效的，符合幼儿的学习方式，所以取得了良好的效果。这也给我们一个启示：只有真正能帮助幼儿建构、积累经验的活动才是真实有效的。
八、中班豆子生长记教案反思？
在这里谈一下我个人的看法 ，在上课之前，老师先准备一碗黄豆，在准备一壶凉水，上课时老师对小朋友说，今天呀我们要看看小黄豆怎样发芽，现在我们先把小黄豆洗一下把水倒出，然后再到满水，浸泡小黄豆两个小时后再到出水，然后在小皇豆的上面盖上一层湿毛巾，明天在给小黄豆换一次水，几天后小黄豆就长大了
九、种植黄豆的收获和感悟？
在大地回春，万物复苏，农民在大地里忙着春耕，就这四月份中旬的时间就开始播种黄豆。秋收的时间就收获。 一粒粒饱满饱的黄豆在阳光下闪闪现发光，农民看到了这丰收的成果心里别提有多高兴了，他们想到从春天到秋天的辛若总算有称心的收获了
十、幼儿园种豆子怎么种？
1. 种豆子的方法很简单。2. 首先，选择适合种植的豆子，然后在花盆或者花坛中挖好坑，将豆子埋在土里，注意深度不要太深或者太浅，浇适量水，放在阳光充足的地方。3. 如果想要豆子长得更好，可以在生长过程中给豆子补充适量的肥料，及时除草、浇水等。种豆子是一个有趣的活动，可以给孩子带来很多乐趣和知识。