大班种豆子反思教案(大班种豆子反思教案及反思)

养殖吧 2023-03-18 13:21 编辑:admin 163阅读

一、大班种瓜点豆教案反思?

突出了教学重点,思路清晰,但在实际教学中,应该进行实际操作,以引起孩子的注意和兴趣。

二、豆子变身记大班主题教案?

活动目标:

1、在看看、说说、玩玩的过程中感知食物的消化过程,能 够对自身的消化系统有探索的欲望和好奇心

2 初步了解人体的消化系统器官的功能。

3、使幼儿养成良好的饮食和卫生习惯。

活动过程:

一、谈话导入。

二、观看“豆子变形记”,了解各器官的功能。

三、幼儿分四组找顺序排图 

四、游戏《智力抢答》

三、幼儿园指读《种豆》教案?

活动目标:  

1、认识常见的种子,比较其异同。  

2、学习种植的基本技能,体验劳动的快乐,培养幼儿的持久观察力及爱护植物的感情。  

3、会正确使用一些简单的种植工具:铲子、水壶等。  活动准备:  1、收集几种种子,在自然角做发芽实验。  2、一些简单的种植工具。  3、蚕豆生长的图片,让幼儿事先了解蚕豆的外形特征、生长过程和种植的季节。  活动过程:  1、认识各类种子:  师:“小朋友拿来了这么多豆豆,现在请小朋友帮忙拣一拣,把相同的豆豆放在一个碗中。”(幼儿动手操作)“你分出了几种豆?你认识吗?”“对,它们是蚕豆、黄豆、红豆。”“仔细比一比,蚕豆、黄豆、红豆的样子是什么样的?有哪些地方是一样的、哪些地方是不一样的?”  教师小结:它们都是豆,表面很光滑,圆圆的、捏上去硬硬的,都可以当种子。不同的地方是有的大、有的小,颜色不一样,吃起来的味道也不一样。”  2、了解蚕豆的生长过程,知道秋天是播种蚕豆的好季节。  师:“豆豆是怎么长出来的呢?”教师出示蚕豆的生长过程图,让幼儿观察。“刚才小朋友看了图片,了解了种子生长的过程,现在请你和好朋友一起讨论:种子生长需要什么?什么季节是播种的好季节?  教师小结:植物生长需要水、阳光、空气、土壤。在种植时要选择好种子,再种,种子才会慢慢的发芽、长叶、开花、结果。春天是播种的好季节。”“对了,现在正是春天,是播种的好时节,我们一起去种种子,好不好?”  3、学习选种。  讨论:是不是所有的蚕豆都可以当种子?为什么?  师:“小朋友都很聪明,看的非常仔细:蚕豆上有蛀洞的、豆特别小的、壳的颜色枯黄的,都不能当种子。”“请小朋把颗粒饱满的蚕豆选出来。”  

4、种植蚕豆。  a)师:“刚才我们都知道了种子生长发育需要泥土、水、阳光、空气。现在谁来说说怎样种蚕豆?(请幼儿根据已有经验讲述)b)教师示范:先将土放在种植盆中,然后用小铲子挖一个小洞,放进3——5粒蚕豆,然后用泥土盖上,浇上水。  

5、学习管理蚕豆的技能,爱护蚕豆。  师:怎样才能让蚕豆长的好?(适量的浇水、施肥、还要除草)教师小结:小朋友说的都很棒,下面就让我们大家去我们的种植园种蚕豆吧。  活动反思本次活动的成功之处在于:  1:选材贴近幼儿的生活。我园《挖掘运用乡土资源在科学活动中培养幼儿良好习惯的实践研究》课题研究中,我们倡导运用生活中的资源引导幼儿通过亲身的观察、参与,培养乐探究、勤表达等良好的习惯,在本次活动中得到了充分的体现。活动中,老师引导孩子观察、讲述蚕豆的外形,并且启发他们大胆猜想,最后通过种植积累相关的经验。  2、设计构思巧妙:活动中老师引导幼儿用自己看的懂的方式进行猜想记录,然后充分运用幼儿自己的记录,引导幼儿有序排队种植,最后再次运用这张记录进行区分,以帮助幼儿最后总结正确的经验。可见,这种记录是有效的,取得了事半功倍的效果。  3、活动具有系列性:本次活动是蚕豆系列活动中的一个,虽然这样的活动看似很平常,但是它是真实有效的,符合幼儿的学习方式,所以取得了良好的效果。这也给我们一个启示:只有真正能帮助幼儿建构、积累经验的活动才是真实有效的。

四、幼儿园小班语言教案《小熊种豆子》是什么?

《小熊种豆子》讲述的是一只小熊种豆子结果种的是一粒扣子的故事。本课配合故事内容安排了三幅图片,让幼儿按情节发展顺序看图并用连贯地语言,讲述一个完整地故事,教育幼儿做事要认真,不能粗心大意,不要向小猴学习。 根据学前班幼儿语言发展的水平,我认为这一活动应达到以下目标:

1、能根据画面讲述故事内容。

2、发展幼儿的语言表达能力,丰富词汇:急急忙忙、绿油油、纳闷。

3、懂得做事不能粗心,要认真的道理。

4、发展幼儿的想象力,口语表达能力,培养幼儿初步的判断、推理能力。 重点: 让幼儿按情节发展顺序看图并用连贯地语言讲述一个完整地故事。 难点: 理解故事中的道理。

五、幼儿园种植小能手游戏教案?

幼儿园种植小能手教案:可以让小朋友们在家里面种豆子,绿豆,发芽了带到学校去观赏

六、种植豆子的正确方法?

1、在种植豆子之前,先要挑选出合适的豆子,家中常见的豆子都能用来种植,比如黄豆、绿豆、黑豆等。从中选在颗粒饱满、健康充实、没有病虫害的优良豆子,将其中干瘪、坏掉的豆子去掉,如果用不好的豆子种植,可能会影响到发芽率。

2、泡发豆子,准备好干净的温水,将豆子浸泡到温水中,浸泡一天的时候,将里面的清水倒掉,第二天换上新水继续泡发,一直泡到豆子发胀。

3、进行催芽,准备好一块干净的纱布,之后将纱布浸湿,把纱布放在温暖的地方,把豆子包裹在里面,保持好温度,最好保持在20度左右,定期喷水保持湿润,等待豆子发芽。

4、准备盆土,等待豆子有露白后,就可以准备好盆土来种植了。花盆的要求不高,随便透气、有孔洞的花盆都能用来种植。土壤可用园土、沙土、有机肥混合,将土壤装到花盆里面。

5、进行播种,种植豆子最好的时间可选在春季,将花盆中的土壤平整好,把发芽的豆子播种到土壤中,覆盖上薄薄的一层土盖住。往土壤中浇透水,之后放在有阳光但不强的地方,等待豆子发芽出苗。

七、中班豆子生长记教案反思?

在这里谈一下我个人的看法 ,在上课之前,老师先准备一碗黄豆,在准备一壶凉水,上课时老师对小朋友说,今天呀我们要看看小黄豆怎样发芽,现在我们先把小黄豆洗一下把水倒出,然后再到满水,浸泡小黄豆两个小时后再到出水,然后在小皇豆的上面盖上一层湿毛巾,明天在给小黄豆换一次水,几天后小黄豆就长大了

八、幼儿园种豆子怎么种?

幼儿园种豆子很简单,首先需要准备好豆子、泥土、水和小盆子等材料。

接着,将豆子浸泡在温水中,大约10个小时,使其变软。

然后,把豆子放进小盆子里,与泥土混合在一起,再浇上一些水,但不要太多。

接着把盆子放在阳光充足的地方,每天都要浇上适量的水,同时保持泥土湿润,待豆子长出幼苗,就可以给它们适当的修剪和摆放,让它们在阳光和空气里成长茁壮。学龄前孩子可以通过观察豆子生长的方式,学习和探索自然的规律和现象,开发自己的观察力和想象力。

九、黄豆大家族教案反思?

黄豆在我日常生活中是最常见的,但是对于孩子们来说,他不知道这叫什么,所以通过给孩子们讲解演示,孩子们掌握了黄豆特点。

十、豆子成长记教案重点?

了解豆子的生长过程,学习用图画的方式进行记录。仔细、耐心地进行观察,养成做事有始有终的习惯。通过种植观察活动,激发幼儿关爱植物的情感。

  活动准备:幼儿观察豆子成长的记录

  活动过程:

  一、开始部分。小朋友们,你们在家里的时候有没有和爸爸妈妈一起种植豆子呀?现在我们一起来看一看吧

  二、基本部分。

  教师陈列幼儿种植的豆子,引出观察兴趣。

小朋友,这就是你们种的豆子,它怎么样了?它现在是什么样子的?还记得以前的样子吗?

幼儿拿出自己的记录,互相说一说观察结果。

  请幼儿展示自己的记录表,相互介绍豆子的成长过程。