萤火虫的神话故事(萤火虫的神话故事有哪些)

养殖吧 2023-03-09 17:20 编辑:admin 114阅读

一、中国古代关于萤火虫的传说?

腐草化萤

萤火虫民俗文化中,最为精彩和生动的莫过于古代广泛流行的解释萤火虫来源的“腐草化萤”传说。

古人之所以有这种认识,是因为萤火虫栖息的环境,以潮湿腐败的草丛为主,古人往往会看到萤火虫从其中出入,于是便凭直觉产生了“腐草化萤”的说法。

明李时珍《本草纲目》中对此记载最详:萤有三种:一种小而宵飞,腹下光明,乃茅根所化也,吕氏《月令》所谓“腐草化为萤者”是也;一种长如蛆烛,尾后有光,无翼不飞,乃竹根所化名蠲,俗名萤蛆,明堂《月令》所谓“腐草化为蠲”者是也,其名宵行,茅竹之根,夜视有光,复感湿热之气,逐变化形成尔;一种水萤,居水中,唐季子卿《水萤赋》所谓“彼何为而化草,此何为而居泉”是也。

意思是:萤火虫有三种,一种很小,在夜晚飞舞,腹下能发光,是茅草的根变成的,也是吕氏《月令》中所描写的“腐草变化成为萤火虫”;

一种很长像是蜡烛或者蛆虫,尾巴能发光,没有翅膀不能飞,生活在水里,是竹根化成的蠲,俗名叫做萤蛆,是明堂《月令》记载的“腐草化为蠲”,它也叫作宵行,是茅竹的根,根在晚上看起来发光,在感受到湿热之气的时候,逐渐变化成萤火虫;

还有一种水萤,生活在水里,是唐朝季子卿《水萤赋》所写的“那是什么化作的草,这是什么居住在水中”。

《本草纲目》中提到的无翼萤火虫,实际上是萤火虫的幼虫。而对于萤火虫的生成,李时珍则认为它们是由在夜晚看起来发亮光的茅竹之根,在潮湿闷热的环境中腐化而成。

二、挂角负薪囊萤映雪的故事?

1、“囊萤”讲的是东晋大臣车胤的故事。车胤小时候家里贫困,买不起灯油,无法夜读,于是他就捉了很多萤火虫装在纱袋里照明,借着萤火虫的点点微光读书,最终成了一个博学多才的人。

2、“映雪”讲的是晋代孙康的故事,和车胤一样,孙康也因为贫穷无法点灯夜读,后来,他发现冬夜的雪反射的微光可以照明,于是他借助雪光如饥似渴地读书,凭借这种精神,最终他也成了一个学富五车的名士。

后来人们就常用“囊萤映雪”形容人读书刻苦。

3、“负薪”讲的是汉代人朱买臣的故事,朱买臣小时候家里很穷,为了维持生活,他每天都要上山砍柴,没有时间读书,但他十分好学,常常背着柴一边走路,一边看书。

4、“挂角”讲的是隋朝李密的故事,李密小时候给人家放牛,每次放牛他都会带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书。

车胤、孙康、朱买臣、李密都因条件有限,缺乏读书的机会,但他们都克服困难,创造条件读书。现如今,我们的物质条件如此丰富,我们又有什么理由不读书呢?

三、捉萤火虫看书的典故?

古时候借助萤火虫看书的典故是:车胤囊萤夜读;

《车胤囊萤夜读》选自《晋书》,文学体裁是文言文。讲述的是车胤儿时利用萤火虫的荧光代替油灯勤学苦读,最终成为了一位博学多才的人。其道理启示是人们应该努力学习,广泛涉猎各种知识,并且要学会利用周边的事物,将困境也能转变为快乐。

四、古人把萤火虫抓来当灯,是谁?

囊萤映雪

这是由两个故事组成的典故。囊萤:用袋子装萤火虫;映雪:利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。

车胤勤奋读书,手不释卷,博学多才,但其家境贫寒,用不起灯油,夏天就用白布囊盛几十个萤火虫,用它们发出的光照着读书,夜以继日(见《晋书·车胤传》)。

南朝梁孙康家贫,无钱买灯烛,晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。

五、囊萤借光求这个的典故?

孙康照雪,车胤囊萤,匡衡凿壁借光,孙敬悬梁,苏秦刺股。

典故

车胤囊萤

晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。

夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗:于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。

孙康照雪

同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。

一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个大官。

匡衡凿壁借光

出自《西京杂记》

匡衡勤学而烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。

孙敬悬梁

东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样就会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。

苏秦刺股

战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。于是他想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就是苏秦"刺股"的故事。

六、车胤囊萤的意思和典故?

车胤囊萤又称 “囊萤照读”,故典出于 湖南省津市新洲嘉山东北麓,为东晋吏部尚书车胤囊萤照读之所。车胤幼年,捕萤火虫装入练囊中照明,夜以继日,苦读成名。车胤聚萤入囊,勤奋好学的故事,激发了众多贫寒学子刻苦攻读、奋发有为。

七、囊萤夜读的起因经过结果分别是什么?

起因:家穷无油,学习受阻。

经过:夏夜捉萤火虫放袋子里照明读书,夜以继日。

结果:长大后学有所成

八、囊萤照读原文?

车胤囊萤是一个古老的地方民间传说故事。车胤自幼聪颖好学,家境贫寒,常无油点灯,夏夜就捕捉萤火虫,用以照明夜读,学识与日俱增,成为知名学者。今湖南津市新洲镇车渚村有“囊萤台”,相传为车胤囊萤照读遗址。

典出《晋书·卷八十三·车胤传》:“车胤字武子,南平人也。曾祖浚,吴会稽太守。父育,郡主簿。太守王胡之名知人,见胤於童幼之中,谓胤父曰:‘此儿当大兴卿门,可使专学。’胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏夜则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”

释义:

晋车胤字武子,南平人。曾祖车浚,尝任会稽太守,其父车育在郡任主簿。太守王胡之善於识才,一见车胤,语其父曰:“此子将任高官,应与之读书深造。”车胤勤奋攻读,博览群书,孜孜不倦.苦於家贫缺灯油,夏日捕几十只萤火虫,置入绢内,以萤光照明,夜以继日苦读。

车胤家贫,无油点灯,便收集萤火虫装在白绢口袋中照明读书,

后遂用“囊萤照读、囊萤、映萤、收萤、集萤、聚萤、藏萤、拾萤、读书萤、案上萤、胤萤、萤照、照萤”等表示勤学苦读;用“萤窗雪案、萤雪、萤窗、萤牖、武子窗、萤案、萤席、窗萤”等表示勤学苦读,也借指书斋、书案。