一、奥日与萤火意志讲的是什么故事？
这是一场面对孤独的拯救之旅
《奥日与萤火意志》并未用大篇幅的笔墨来渲染剧情。恰恰相反，很多时候剧情都已一种“此时无声胜有声”的方式进行讲述。不管是主人公奥日与“小黑”之间的友情，还是反派们不为人知的过往，在一系列恰当的肢体互动下，玩家可以清晰感受到游戏想要传达的那份情感。在此基础上，只言片语的剧情对话，起到了解释说明和加深逻辑的效果，这种表现形式和游戏氛围形成了统一的整体，甚至会产生一种知性、深邃而清远之感，给人以无尽遐想的余韵。
二、帮助小青蛙的萤火虫的故事？
天黑了，一只萤火虫挑着小灯笼，正在急急忙忙地赶路，她要去参加朋友们的舞会。
突然，河边的草丛里传来一阵低低的哭声。
“哦，小青蛙，是你在哭吗？”萤火虫靠近了小青蛙，说：“你准是迷了路，来，我送你回家。”
小青蛙说：“不，我在等妈妈！”
原来，小青蛙的妈妈出门了，临走前，妈妈说：“天黑前，我一定回家。”
可是，天黑了，妈妈没有回来，小青蛙害怕了。
萤火虫说：“有什么可怕的？我陪你吧！”
萤火虫给小青蛙讲故事，讲化妆舞会，讲自己做过的梦。
小青蛙听着听着，迷迷糊糊地说：“你的小灯笼真可爱。。”说完，小青蛙将头偎在小灯笼的旁边，呼呼地睡着了。
“哎。”萤火虫叹了口气。
萤火虫抬头看看河对岸，那儿挤满了小灯笼，朋友们的舞会就要开始啦。
“哦，孩子，去吧！”不知道什么时候，青蛙妈妈悄悄来到萤火虫的身边。
原来，青蛙妈妈一直躲在一块小石头后面，他想锻炼小青蛙的胆量。
萤火虫飞到河对面去了，小青蛙还 在做梦，他说着梦活：“小——灯——笼。”
小青蛙半夜醒来，发现自己躺在妈妈的怀里。他紧紧搂住妈妈：“哦，妈妈，我的小灯笼呢？”
“看！”妈妈指了指河对面。
那里小灯笼闪闪烁烁，可是，哪一只是照亮过小青蛙的小灯笼呢？
小青蛙眨着眼睛，看呀看呀，真是分不清啊！
三、有一个人从小家里不富裕，然后他捉萤火虫当灯泡用，这个故事叫什么名字？
车胤囊萤的故事：车胤家贫，无油点灯，便收集萤火虫装在白绢口袋中照明读书，后遂用“囊萤照读、囊萤、映萤、收萤、集萤、聚萤、藏萤、拾萤、读书萤、案上萤、胤萤、萤照、照萤”等表示勤学苦读；用“萤窗雪案、萤雪、萤窗、萤牖、武子窗、萤案、萤席、窗萤”等表示勤学苦读，也借指书斋、书案。
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四、用萤火虫读书的故事？
凿壁偷光。讲的是一个穷书生读书很刻苦。因为家里穷买不起灯烛，晚上没法继续看书。他灵机一动，就把自己屋子和邻居的隔墙凿了一个小洞儿，借着透过来烛光看书，给自己解决了难题。
五、小鱼蚂蚁蜻蜓萤火虫童话故事？
从前池塘里有一只可爱的小鱼，他的名字叫小金鱼，有一天他悠闲的在池塘里玩，不然一只蜻蜓飞向池塘，从他的头上掠过，他开心极了，你到晚的时候，天空中飘着许许多多的萤火虫，闪闪亮亮小金鱼，看到开心极了。
有一只蚂蚁走到池塘边，也看见了小鱼，他们互相望了，一望都在心里，想他是谁呀？
六、囊萤映雪的故事50字？
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。但是他只能利用这个环境、时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在起，不就成为一盏灯了吗！于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当做灯用。
“映雪”，讲的是孙康的故事。
孙康也是晋代人，他的情况也跟车胤相似。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的。为何不借用雪光来看书呢？孙康倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之土。