儿童散文梅花鹿赏析

养殖吧 2023-02-10 16:45 编辑:admin 108阅读

一、儿童散文梅花鹿赏析

活动目标:

1、欣赏散文,感受散文中有趣的语言,学说短句:“噢!不是……,是……呀。”

2、用游戏的方式对散文情景进行想象猜想。

3、愿意在同伴面前大胆地说话。

活动准备:

半弧形摆椅子。图片花园、公鸡、大白鹅、梅花鹿、娃娃。各种形象的靠枕四个。

活动过程:

1、游戏“猜猜我是谁”,学习体验从“部分”猜测“整体”。

(1) 配班老师将形象的靠枕从门后、窗后、黑板后、身后伸出部分,引导幼儿猜测。

(2) 老师:“这是什么?”

2、欣赏散文,感受散文画面中的“部分形象”,学习猜测,并学会说短句:“噢!不是……,是……呀。”

(1)(出示背景图)教师:“这是什么地方?”

(2)教师根据幼儿对画面的观察理解,引导幼儿讲述。

(3)教师启发幼儿:花园里有——

幼儿接说:蓝蓝的天、白白的云、红红的花、绿绿的树。

(4)教师引导幼儿感受散文中有趣的像花一样的鸡冠、像果子一样的鹅冠……

(5)教师:这是什么呀?

教师出示公鸡、大白鹅、梅花鹿、娃娃,边引导幼儿进行有趣的猜测:噢!不是……,是……呀。

(6)引导幼儿再次感受散文,学说短句。

3、游戏“躲猫猫”

(1) 介绍游戏的玩法:幼儿躲起来,其他幼儿找到他后,练习说短句。

(2) 幼儿进行游戏。

活动反思:

本活动与幼儿的已有经验联系紧密,用游戏的方式学习体验从“部分”猜测“整体”,帮助幼儿唤起已有经验。通过第一次学习散文,我班幼儿学习的积极性很高,感受到散文语言的优美,句型重叠的特点

二、梅花鹿的角像什么

像树杈。。。。。。。。。。。

三、梅花鹿都会干什么??

补一定的血,和攻击

四、买梅花鹿怎么能看出是鹿的品质好于差呢

就照这个类型买,这个是动物园的梅花鹿,100%是真的